Les Parcours Alternatifs
Les Parcours Alternatifs constituent l’un des dispositifs de prise en charge de toute personne souhaitant commencer ou poursuivre une pratique musicale dans un cadre collectif, sans s’engager dans un parcours structuré de formation : parcours pratiques collectives, adultes, perfectionnement, pratiques collectives et ateliers musicaux.
LES ATELIERS MUSICAUX ET VOCAUX
Objectif : permettre à un enfant, un jeune ou un adulte, débutant ou pratiquant déjà confirmé, de prendre part à l’activité d’un ensemble musical lui correspondant. Ces ateliers privilégient une pratique collective de la musique reposant sur l’expression vocale (chœurs), le jeu en petites formations (ateliers instrumentaux, musique de chambre, musique ancienne, jazz), le jeu en orchestre (orchestre à cordes, orchestre d’harmonie, « Fanf’harmonie », big band de jazz, orchestre symphonique…).
Sur inscription, sous réserve de places disponibles. Dans certains cas, une audition préalable peut déterminer l’accès à ce dispositif.
Ateliers musicaux proposés aux enfants de 7 à 9 ans, débutants ou déjà initiés à la musique :
- Atelier cuivres (pdf - 305 Ki) (Découverte des instruments de la famille des cuivres en collectif) : les mercredis de 14h30 à 15h15.
- Percussions du monde (pdf - 314 Ki) (Parcours sur les percussions du monde : Afrique de l’Ouest, Brésil et Caraïbes).
Ateliers vocaux proposés aux enfants de 7 à 9 ans, débutants ou déjà initiés à la musique :
- Atelier vocal (pdf - 442 Ki) (Chant choral.)
Ateliers à partir de 10 ans - adolescents - adultes :
- Choeur d'Ailleurs (pdf - 825 Ki) (explorer sa voix, partager, expérimenter, prendre confiance, improviser, découvrir différents registres).
- Les Ateliers de Direction de Choeur (pdf - 310 Ki) suivent une progression à partir du niveau Débutant jusqu’à une expertise qui permet d’envisager une éventuelle candidature en CPES ou en Pole Supérieur de Classe de Direction de Choeur.
Détail des ateliers par site (jpg - 170 Ki)
LE « PARCOURS – PRATIQUES COLLECTIVES »
Objectif : permettre à un élève ayant validé « a minima » un premier cycle d’études musicale au Conservatoire de poursuivre une pratique musicale en prenant part à l’activité d’un ensemble vocal ou instrumental lui correspondant et en bénéficiant d’un enseignement complémentaire assuré par un professeur d’instrument.
Réservé aux seuls élèves ayant validé « a minima » un premier cycle d’études musicales au Conservatoire et pour lesquels une décision en ce sens a été prise par une commission d’orientation pédagogique au terme de l’année précédente.
Elle vaut pour une année, éventuellement renouvelable.
Les enseignements comportent :
- une pratique collective,
- un enseignement instrumental ou vocal complémentaire, mis au service de la pratique collective, proposé prioritairement dans une configuration de cours en semi-collectif.
Mises en situation artistique devant public et « pratique du spectateur » sont encouragées.
LE PARCOURS « ADULTES »
Dans le parcours programme adultes, les moyens mobilisés et les objectifs à atteindre sont concrétisés dans un « contrat », un programme entre l’adulte et l’établissement, afin de s’assurer d’une meilleure connexion entre les attentes des usagers et les missions de service public. Il s'agit d'un parcours coconstruit sur une durée déterminée, en référence au projet de l’adulte et des moyens du Conservatoire (humains, matériels…) pour l’accompagner.
Objectif : permettre à un adulte, débutant, déjà initié ou pratiquant confirmé, d’engager ou de poursuivre une pratique musicale en bénéficiant d’un enseignement complet incluant celui d’un professeur d’instrument et en prenant part, dès que possible, à l’activité d’un ensemble vocal ou instrumental.
Sur inscription, sous réserve de places disponibles.
Dans certains cas, une audition préalable peut déterminer l’accès à ce dispositif.
Les enseignements comportent :
- un enseignement instrumental proposé prioritairement dans une configuration de cours en semi-collectif,
- un enseignement optionnel de formation musicale,
- une pratique collective.
Des mises en situations artistiques devant public et « pratique du spectateur » sont encouragées.
Au terme du parcours « adultes », une attestation fera apparaître les pratiques musicales collectives et les enseignements suivis par l’élève adulte. Elle mentionnera également les productions musicales auxquelles celui-ci (celle-ci) aura participé et celles où il (elle) se sera rendu(e).
Les adultes engagés dans ce parcours contribuent ainsi à enrichir la vie culturelle locale, par leur participation régulière aux stages (« Musique en famille », orchestres…) ou dans les temps de restitution existants ou à imaginer (« La musique de chambre invite… ») de la saison artistique.
PERFECTIONNEMENT-ARTIST DIPLOMA
Cette formation s’adresse aux musiciens déjà résolument engagés dans un processus d’intégration professionnelle, attesté par un parcours d’études validé par un établissement supérieur d’enseignement musical français ou étranger, public ou privé.
Elle vise à favoriser leur préparation aux concours internationaux, concours d’orchestre, etc.
Admission concours d’entrée.
Durée : 1 an (renouvelable une fois)
Le programme de la formation est précisé, de manière contractuelle avec l’étudiant, suite à son admission, par le conseiller aux études en présence de son professeur dans la discipline principale. Dans le cadre de ce contrat, une évaluation d’étape sera prévue sous forme d’une prestation artistique ou d’un examen devant jury.
Le Prix de perfectionnement-artist diploma est délivré à l’issue d’une production artistique publique de l’élève dans le cadre d’un « Salon des solistes ».